Koleksi Perpustakaan

Buku Ajar Metodologi Penelitian Pendidikan

Buku Ajar Metodologi Penelitian Pendidikan ini disusun sebagai buku panduan komprehensif yang menjelajahi kompleksitas dan mendalamnya tentang ilmu Metodologi penelitian. Buku ini dapat digunakan oleh pendidik dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran di bidang ilmu metodologi pendidikan pendidikan dan diberbagai bidang Ilmu terkait lainnya. Buku ini dapat digunakan sebagai panduan dan referensi mengajar mata kuliah metodologi penelitian pendidikan dan menyesuaikan dengan Rencana Pembelajaran Semester tingkat Perguruan Tinggi masing-masing. Secara garis besar, buku ajar ini pembahasannya mulai dari Pengantar metodologi penelitian, perumusan judul penelitian, pemaparan latar belakang, perumusan masalah dan tujuan penelitian, mantaaf penelitian, di bagian berikutnya terdapat materi mengenai kajian teoritis, penelitian kualitatif dan kuantitatif, penelitian tindakan kelas. Selain itu, materi mengenai Hasil Penelitian dan Referensi dibahas secara mendalam. Buku ajar ini disusun secara sistematis, ditulis dengan bahasa yang jelas dan mudah dipahami, dan dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran.

METODOLOGI PENELITIAN

Buku ini membahas tentang BAB I KONSEP DASAR PENELITIAN BAB 2 PERUMUSAN MASALAH PENELITIAN BAB 3 TINJAUAN PUSTAKA BAB 4 KERANGKA KONSEP, VARIABEL, HIPOTESIS DAN DEFINISI OPERASIONAL BAB 5 RANCANGAN ATAU DESAIN PENELITIAN BAB 6 POPULASI DAN SAMPEL BAB 7 PENGUMPULAN DATA BAB 8 PENGOLAHAN DAN ANALISIS DATA BAB 9 ETIKA PENELITIAN DAN PLAGIARISME BAB 10 LAPORAN PENELITIAN DAN PUBLIKASI

Mayukhibullah Wa Rosuluh Sholawallahu Alaihi Wassalam

Kemampuan berbahasa Indonesia (membaca dan menulis) murid kelas III Sekolah Pendidikan Guru Sumatera Barat

Membaca Indonesia melalui sastra drama

PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN DI SEKOLAH DASAR

Pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia pada dasarnya ditekankan pada keutamakan kemampuan untuk berkomunikasi, berpikir, mempertajam perasaan dan kemampuan mengapresiasikan sastra. Kemampuan untuk berkomunikasi di sini mencakup empat kemampuan pula, yaitu kemampuan menyimak, kemampuan berbicara, kemampuan membaca dan juga kemampuan menulis. Membaca merupakan salah satu soko guru pendidikan pengajaran. Membaca merupakan syarat mutlak memasuki majelis ilmu. Dengan mempunyai keistimewaan membaca mampu meliputi tembok tinggi formalitas keilmuan. Buku yang berjudul Pembelajaran Membaca Pemahaman di Sekolah Dasar ini berisi 9 (sembilan) bagian pembahasan, yaitu Pendahuluan, Pembelajaran, Membaca, Ciri Pembaca yang Baik, Faktor yang Mempengaruhi Membaca, Tujuan Membaca, Jenis-jenis dan Metode Membaca di Sekolah Dasar, Membaca Pemahaman, dan Pembelajaran Membaca Pemahaman di Sekolah Dasar.

Norma Maskulinitas pada Masa Orde Baru - Membaca Sastra Anak dan Remaja Indonesia dalam Perspektif Kajian Maskulinitas

Studi sastra anak di Indonesia masih belum berkembang dengan baik. Selain karena disebabkan oleh masih minimnya buku dan bacaan anak yang berkualitas di Indonesia, perbincangan seputar sastra untuk anak dan pembaca muda di negeri ini masih sering dikaitkan dengan aspek pedagogis. Sastra untuk anak dan remaja masih dianggap sebagai sarana yang paling ampuh untuk memperkenalkan nilai-nilai yang dianggap baik dalam masyarakat. Hal ini menyebabkan terabaikannya unsur-unsur lain yang sama pentingnya untuk meningkatkan imajinasi pembacanya, misalnya unsur fantasi dan imajinasi yang kuat. Sementara itu, kajian tentang maskulinitas juga merupakan kajian yang sepi peminat dalam studi gender di Indonesia. Studi gender dalam dunia akademik internasional maupun di Indonesia masih didominasi oleh studi tentang perempuan. Hal ini patut disayangkan, karena lakilaki justru memiliki peran kunci dalam pembentukan tatanan gender yang setara. Studi yang telah saya lakukan ini saya harap bisa memberi kontribusi kecil terhadap pemahaman kita tentang maskulinitas Indonesia. Semakin banyak studi yang dilakukan tentang norma kelelakian Indonesia, maka akan semakin bagus untuk menyadarkan masyarakat bahwa maskulinitas itu beragam dan tidak harus selalu dikaitkan dengan kekuatan 􀏐isik dan dominasi.

Bahasa Indonesia

Gemar membaca

Kemampuan berbahasa Indonesia murid sekolah dasar Jawa Tengah

Document concernant le film "Zaza", d'après la pièce de Pierre Berton et Charles Simon, 1939

Suara Mimbar Khutbah Jumah dan Bahan Dakwah

Khotbah Islam

Syahadah

Syahadah 2013

Apakah itu syahadah, ayah?

Syahadah 2013

Syahadah 2013

Al-Matsurat Qubro & Dzikir Asmaul Husna Disertai Dalil Hadist

Al-Matsurat adalah doa yang berasal dari Rasulullah saw. dengan sanad yang shahih. “Dan sebutlah (nama) Tuhanmu dalam hatimu dengan merendahkan diri dan rasa takut, dan dengan tidak mengeraskan suara, di pagi dan petang, dan janganlah kamu termasuk orang-orang yang lalai.” (Al-A’raf: 205) Rangkaian Doa al-Matsurat dianjurkan untuk di baca setiap pagi dan sore, insya Allah yang membacanya akan mendapatkan berbagai macam manfaat dan suasana hati yang tenang. Dzikir Asmaul Husna dilengkapi penjelasan 99 Asmaul Husna secara rinci beserta dalilnya. Daftar Isi Prakata | Adab Berdzikir | Dzikir Berjamaah | Keutamaan Dzikir Pagi dan Petang | Waktu Berdzikir Pagi dan Petang | Al-Matsurat | Surah Al-Fatihah | 10 Ayat dari Surat Al Baqarah | 5 Ayat Pertama | Ayat Kursi dan 2 Ayat setelahnya Surah Ali Imran | Surah Thaha Ayat 111-112 | At-Taubah 129 | Al-Isra’ 110-111 | Al-Mukminun 115-118 | Ar-Rum 17-26 | Al-Mukmin 1-3 | Al-Hasyr: 22-24 | Az-Zalzalah | Al-Kafirun | An-Nashr | Al-Ikhlas | Al-Falaq | An-Naas Dzikir Dibaca Pagi Hari | Dibaca Pagi 1x (satu kali) | Dibaca Pagi 1x (satu kali) | Dibaca Pagi 1x (satu kali) | SAYYIDUL ISTIGHFAR | Dibaca Pagi 3x (tiga kali) | Dibaca Pagi 3x (tiga kali) | Dibaca Pagi 3x (tiga kali) | Dibaca Pagi 1x (satu kali) Dibaca Petang 1x (satu kali) | Dibaca Petang 1x (satu kali) | Dibaca Petang 3x (tiga kali) | Dibaca Petang 10x atau 1x | Dibaca Petang 100x | Dibaca Petang 100x | Dibaca Petang (atau Sehari-semalam) 100x | ASMA’UL HUSNA | Makna dan Dalil Asmaul Husna | Dzikir Asma'ul Husna

Doa 1001 Asmaul Husna

۞ Sabda Jibril alaihi salam, "Bahasa Allah yang menghiasi titian Arsy sejak 5.000 tahun sebelum alam semesta diciptakan ialah Jawsyan Kabir." Lalu Rasulullah Muhammad SAW mengabarkan kepada Sayyidina Ali bin Abi Thalib ra, Allah membentengi setiap muslim dengan suaka-Nya ketika mengamalkan doa Jawsyan kabir (Doa 1001 Asmaul Husna). Mengamalkan doa ini memastikan keutamaan di sisi Allah SWT, di antaranya: ● Runtuhnya Penghalang antara pendoa dengan Allah, hingga terkabul segala kebutuhan dunia dan akhiratnya. ● Memudahkan dan menyelesaikan segala urusan dengan penguasa, baik bisnis, persidangan maupun pemerintahan. ● Menghindarkan segala bencana. ● Menyembuhkan segala jenis penyakit. ۞ Semoga Bermanfaat Shaf electronic publishing

Rahasia di balik asmaul husna