Koleksi Perpustakaan

Keluhan Pemustaka Pada Layanan Sirkulasi Perpustakaan Perguruan Tinggi

Penyusunan buku “Keluhan Pemustaka pada Layanan Sirkulasi Perpustakaan Perguruan Tinggi” ini bertujuan untuk mengetahui kualitas layanan di perpustakaan yang pada umumnya masih banyak mendapat keluhan dari pemustaka, hususnya pada layanan sirkulasi. Dengan hal tersebut diharapkan dapat dijadikan sebagai bahan evaluasi pelaksanaan pengelolaan dan pelayanan perpustakaan dan diharapkan dapat membantu para pimpinan dan pengelola perpustakaan dalam menentukan kebijakan pengelolaan perpustakaan ke depan agar dapat memberikan pelayanan yang semakin baik sesuai dengan harapan pemustaka.

BUKU AJAR FARMASI FISIKA

Ketersediaan sumber belajar yang makin banyak sangat diperlukan oleh para mahasiswa pada semua jenjang (D3, S1, S2 dan S3). Dalam mengembangkan bahan kuliah, para dosen biasanya merujuk kepada berbagai sumber belajar yang relevan. Ketersediaan buku ajar yang ditulis sendiri oleh dosen pengampu mata kuliah pada jenjang D3 atau S1 masih jarang. Sesungguhnya, ketersediaan buku teks atau buku ajar mata kuliah yang ditulis sendiri oleh dosen pengampu mata kuliah itu memiliki beberapa keuntungan. Pertama, dosen yang berpengalaman memiliki penguasaan yang baik mengenai struktur kajian bidang ilmu yang ditekuninya, sehingga buku tersebut akan memiliki keunggulan dibandingkan dengan buku yang ditulis oleh penulis lainnya. Kedua, buku teks atau buku ajar jenis ini akan memudahkan proses pembelajaran karena baik dosen maupun mahasiswa, dalam proses perkuliahannya, dengan mudah dapat mengikuti struktur kajian keilmuan yang sedang dibahasnya. Buku ajar ini memberikan dasar-dasar teori dan praktik untuk meningkatkan pengetahuan dan kemampuan merancang, melaksanakan, dan melaporkan hasil-hasil pembelajaran bidang farmasi fisika. Semoga kehadiran buku ajar ini bisa semakin memperkaya khazanah pengetahuan para pembaca dan mahasiswa khususnya.

Manajemen & Evaluasi Kinerja Organisasi

Buku ini diharapkan dapat bermanfaat untuk banyak pihak serta dapat memberikan referensi dalam rangka penambahan manajemen & evaluasi kinerja organisasi khususnya pada pendidikan anak usia dini di masa yang akan datang.

MANAJEMEN SUPERVISI AKADEMIK

Pengawas pendidikan madrasah dengan jiwa kepemimpinan, memiliki posisi yang strategis untuk membawa madrasah yang hebat dan bermartabat. Efektivitas kepengawasan yang dilakukan bertujuan untuk peningkatan mutu pembelajaran matematika di Madrasah Aliyah. Madrasah bermutu ditandai dengan terjalinnya komunikasi harmonis dan saling mendukung diantara warga madrasah, khususnya pembinaan dan bimbingan yang dilakukan pengawas madrasah terhadap peningkatan mutu pembelajaran matematika.

Menelusuri Arah Pendidikan: Dinamika dan Inovasi Kurikulum di Indonesia

Buku "Menelusuri Arah Pendidikan: Dinamika dan Inovasi Kurikulum di Indonesia" mengeksplorasi perjalanan panjang transformasi kurikulum pendidikan di Indonesia. Dimulai dari masa kolonial, buku ini mengurai dinamika perubahan kurikulum, mulai dari warisan kolonial yang kaku hingga pengembangan Kurikulum Merdeka yang responsif terhadap kebutuhan abad ke-21. Karya ini tidak hanya mengulas sejarah, tetapi juga membahas tantangan dan inovasi dalam pengembangan kurikulum, termasuk penyesuaian dengan globalisasi, penguatan nilai lokal, dan integrasi teknologi digital dalam pendidikan. Bab-babnya mencakup analisis mendalam tentang filosofi, pendekatan, serta kebijakan pendidikan yang memengaruhi sistem kurikulum di berbagai era. Buku ini menyoroti peran penting guru, sekolah, dan masyarakat dalam menciptakan pendidikan yang adaptif dan relevan dengan kebutuhan zaman. Studi kasus dari berbagai daerah memberikan perspektif konkret tentang keberhasilan dan tantangan implementasi kurikulum di lapangan, memperkaya pembaca dengan wawasan tentang kondisi nyata pendidikan Indonesia. Melalui refleksi tentang implementasi kurikulum di berbagai daerah, buku ini memberikan wawasan tentang kesenjangan pendidikan di perkotaan dan pedesaan, serta menawarkan rekomendasi untuk pengembangan kurikulum yang lebih inklusif, adaptif, dan berkelanjutan. Buku ini menjadi referensi penting bagi pendidik, peneliti, pembuat kebijakan, dan masyarakat luas yang ingin memahami kompleksitas serta potensi kurikulum Indonesia dalam mempersiapkan generasi masa depan yang kompeten secara global namun tetap berakar pada nilai-nilai kebangsaan.

Living Kurikulum Pendidikan Agama Islam

Living Kurikulum adalah suatu pendekatan pembelajaran secara dinamis yang melibatkan peserta didik, guru, staf, dan masyarakat untuk memperoleh ide-ide dan pemikiran baru dalam proses belajar mengajar. Living Kurikulum lebih mengarah pada proses pembelajaran holistik secara utuh atau menyeluruh dengan melibatkan semua anggota sekolah, lingkungan maupun dengan Tuhan Sang Maha Pencipta. Living Kurikulum Pendidikan Agama Islam yaitu suatu pembelajaran yang aktif yang dilaksanakan bersama antara guru, peserta didik dalam proses pembelajaran untuk sama-sama mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan dalam Pendidikan Agama Islam.

Pelatihan Perencanaan dalam rangka Peningkatan Mutu Pendidikan

Manajemen Pendidikan

Manajemen pendidikan merupakan suatu kegiatan atau rangkaian kegiatan yang berupa proses pengelolaan usaha kerja sama sekelompok manusia yang tergabung dalam organisasi pendidikan, untuk mencapai tujuan pendidikan yang telah ditetapkan sebelumnya agar lebih efektif dan efisien. Dengan hadirnya buku ini, diharapkan mahasiswa sebagai calon guru memiliki wawasan tentang konsep dasar manajemen pendidikan, manajemen kurikulum, manajemen sarana dan prasarana pendidikan, manajemen peserta didik, manajemen keuangan di lembaga pendidikan, manajemen tenaga pendidik dan kependidikan, manajemen kepemimpinan dalam lembaga pendidikan, manajemen peningkatan mutu pendidikan, sistem informasi manajemen, supervisi pendidikan dan penataan manajemen pendidikan di era artificial intelligence.

STUDI KELAYAKAN BISNIS

Puji syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT sehingga penulis dapat menyelesaikan buku ajar. Tak lupa juga mengucapkan salawat serta salam semoga senantiasa tercurahkan kepada Nabi Besar Muhammad SAW, karena berkat beliau, kita mampu keluar dari kegelapan menuju jalan yang lebih terang. Kami ucapkan juga rasa terima kasih kami kepada pihak-pihak yang mendukung lancarnya buku ajar ini mulai dari proses penulisan hingga proses cetak, yaitu orang tua kami, rekan-rekan timpenulis kami, penerbit, dan masih banyak lagi yang tidak bisa kami sebutkan satu per satu. Adapun, buku ajar kami yang berjudul ‘Bahan Ajar yang berjudul Studi Kelayakan Bisnis’ ini telah selesai kami buat secara semaksimal dan sebaik mungkin agar menjadi manfaat bagi pembaca yang membutuhkan informasi dan pengetahuan mengenai bagaimana Studi Kelayakan Bisnis. Dalam buku ini, tertulis bagaimana pentingnya Studi Kelayakan Bisnis dan juga bagaimana materi yang disajikan yang relevan dengan mata kuliah mengenai pembelajaran kelayakan bisnis yang menjadi alternatif pegangan bagi mahasiswa dan dosen yang menempuh studi tersebut. Kami sadar, masih banyak luput dan kekeliruan yang tentu saja jauh dari sempurna tentang buku ini. Oleh sebab itu, kami mohon agar pembaca memberi kritik dan juga saran terhadap karya buku ajar ini agar kami dapat terus meningkatkan kualitas buku. Demikian buku ajar ini kami buat, dengan harapan agar pembaca dapat memahami informasi dan juga mendapatkan wawasan mengenai bidang Studi Kelayakan Bisnis serta dapat bermanfaat bagi masyarakat dalam arti luas. Terima kasih.

STUDI KELAYAKAN BISNIS

Manajemen Pendidikan Karakter

Belajar dari negeri Cina inilah, barangkali pemerintah Indonesia memprogramkan pendidikan karakter dalam kurikulum sekolah. Untuk itu, diperlukan manajemen yang tepat agar pelaksanaannya dapat dilakukan secara berkelanjutan (continuing) serta mencakup seluruh aspek karakter bangsa secara utuh dan menyeluruh (kaffah). Sehingga, pendidikan karakter tersebut betul-betul dapat menyiapkan generasi bangsa menuju bangsa yang beradab dan bermartabat. Hal ini juga penting, terutama untuk mempertahankan diri dari proses degradasi karakter bangsa yang tanda-tandanya sudah kita rasakan akhir-akhir ini. Buku “Manajemen Pendidikan Karakter” ini, dapat membangkitkan inspirasi, kesadaran, pemahaman, kepedulian, dan komitmen Anda sebagai bangsa Indonesia, khususnya bagi para guru, pengawas, dan kepala sekolah dalam mewujudkan lingkungan sekolah yang berkarakter.

Perilaku Bisnis: Etika Bisnis & Perilaku Konsumen

Buku kategori ekonomi yang berjudul Perilaku Bisnis: Etika Bisnis & Perilaku Konsumen merupakan karya dari Zaenal Aripin dan M. Rizqi Padma Negara. Perilaku Bisnis dapat membantu dalam hal memberikan informasi statistik keuangan yang tepat dan akurat kepada manajemen.Dengan memahami hal tersebut, pebisnis akan lebih mudah dalam mengontrol konsumen untuk kemajuan perusahaan. Melalui Buku ―Perilaku Bisnis Etika Bisnis & Perilaku Konsumen‖ ini, penulis berharap dapat membantu para pembaca khususnya dosen dan mahasiswa yang ingin mempelajari lebih dalam tentang konsep perilaku bisinis. Buku ini juga sebagai salah satu tambahan referensi terkait perilaku bisnis di era pandemi Covid-19. Selain itu, buku ini dapat pula dijadikan acuan bagi para praktisi yang sedang menjalankan tugas-tugas manajerial dan berhadapan langsung dengan permasalahn bisnis.

Manajemen Layanan Khusus di Sekolah

Pengelolaan (manajemen) layanan khusus merupakan salah satu dari substansi ekstensi manajemen pendidikan, yaitu bidang garapan di dunia pendidikan yang harus dikelola karena berkontribusi besar terhadap kesuksesan proses substansi inti. Dengan demikian, layanan khusus perlu dikelola dengan proses manajemen yang efektif. Buku ini membahas tiga belas layanan khusus peserta didik di sekolah yang meliputi layanan bimbingan konseling, perpustakaan, laboratorium, ekstrakuri-kuler, UKS, kafetaria, koperasi, OSIS, transportasi, asrama sekolah, akselerasi, kelas inklusi, dan pendidikan sistem ganda (prakerin). Kajian fungsi manajemen layanan khususnya terdiri dari perencanaan, pengorganisasian, penggerakan, dan pengawasan. Perencanaan meliputi analisis kebutuhan dan penyusunan program layanan khusus. Pengorganisasian berupa pembagian tugas untuk melaksanakan program layanan khusus. Penggerakan meliputi pengaturan pelaksanaan layanan khusus. Adapun pengawasan berupa pemantauan dan penilaian kinerja program layanan khusus di sekolah. Buku ini layak dijadikan sebagai bahan referensi dalam mata kuliah manajemen layanan khusus ataupun sebagai rujukan dalam mengelola layanan khusus di sekolah. Buku ini cocok dibaca oleh para mahasiswa, dosen, pendidik, kepala sekolah, manajer atau pimpinan instansi pendidikan, serta praktisi manajemen pendidikan.

Buku Ajar Manajemen Investasi

Buku Ajar Manajemen Investasi ini disusun sebagai buku panduan komprehensif yang menjelajahi kompleksitas dan mendalamnya tentang ilmu manajemen investasi. Buku ini dapat digunakan oleh pendidik dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran di bidang ilmu manajemen investasi dan di berbagai bidang Ilmu terkait lainnya. Buku ini dapat digunakan sebagai panduan dan referensi mengajar mata kuliah manajemen investasi dan menyesuaikan dengan Rencana Pembelajaran Semester tingkat Perguruan Tinggi masing-masing. Secara garis besar, buku ajar ini pembahasannya mulai dari pengertian investasi, pengelompokan aset dan instrumen keuangan, pasar derivatif, risiko dan tingkat pengembalian, konsep portofolio, bentuk pasar modal yang efisien, capital asset pricing model dan arbitrage pricing theory, konsep dasar dalam menganalisa investasi. Selain itu materi mengenai teknis penyusunan portofolio saham yang efisien juga di bahas secara mendalam. Buku ajar ini disusun secara sistematis, ditulis dengan bahasa yang jelas dan mudah dipahami, dan dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran.

Kebijakan Pendidikan Menengah dalam Perspektif Governance di Indonesia

Dinamika kehidupan Masyarakat Indonesia dewasa ini terlihat mendapatkan perubahan, baik secara psikologis, maupun nonpsikologis. Masyarakat Indonesia yang dulu terkenal akan kesantunannya, lambat laun telah terjadi pergeseran dinamika perilaku kehidupan masyarakatnya menjadi lebih agresif dan sulit terkendali. Penyebabnya menurut penulis adalah berbagai faktor kebutuhan yang menuntut masyarakat untuk segera terpenuhi, tapi masih jauh dari kemungkinan untuk dipenuhi. Misalkan seperti pemenuhan fasilitas dan sarana pendidikan yang masih jauh dari harapan. Dari berbagai wacana dan pendapat yang muncul kemudian dapat kita rasakan dan lihat bahwa masyarakat Indonesia telah jenuh terhadap perlakuan yang diberikan oleh para penyelenggara negara, yang penulis perhatikan lebih mengedepankan aspek politik terhadap penyelesaian kebutuhan seluruh Masyarakat Indonesia. Pemandangan tersebut merupakan sebuah dinamika nyata, yang mempertemukan antara kebutuhan sosial masyarakat dengan kepentingan politik para penyelenggara negara. Erat kaitannya dengan hal tersebut, maka disini penulis dalam buku ini memaparkan cara pandang masyarakat dan para tokoh akademis dalam melihat dan menilai tingkat pelayanan yang diberikan oleh pemerintah.

SISTEM PENDIDIKAN DI INDONESIA

Sistem pendidikan di Indonesia memiliki akar sejarah yang panjang, dimulai sejak era kerajaan Nusantara, di mana pendidikan berpusat pada istana dan lembaga keagamaan. Selama masa penjajahan, sistem pendidikan mulai terstruktur, meskipun bersifat diskriminatif dan hanya terbuka bagi kalangan tertentu. Setelah kemerdekaan pada tahun 1945, Indonesia membangun sistem pendidikan nasional yang bertujuan mencerdaskan kehidupan bangsa, seperti yang tertuang dalam Pembukaan UUD 1945.

Kajian Tentang Pengurusan Perpustakaan

Kebijakan pengembangan koleksi Perpustakaan Nasional

Library collection management of National Library of Indonesia.

Akses dan Layanan Perpustakaan

Buku ini berjudul Akses dan Layanan Perpustakaan: Teori dan Aplikasi, yang merupakan salah satu buku teks yang ditujukan untuk menunjang mata kuliah Sumber dan Layanan Informasi untuk Program Studi Informasi Perpustakaan dan Kearsipan. Buku ini untuk membantu para mahasiswa peminat Studi Ilmu Informasi dan Perpustakaan dalam memahami konsep Akses dan Layanan Perpustakaan secara lebih komprehensif. Cara penyajian materi dalam setiap bab selalu didahului oleh penjelasan isi bab yang dijadikan patokan oleh pembaca untuk memahami materi setiap subbab -------- Sebuah buku penunjang perkuliahan persembahan penerbit Kencana (Prenadamedia Group)

Perpustakaan sebagai jantung sekolah