D

SISTEM PENDIDIKAN DI INDONESIA

Sistem pendidikan di Indonesia memiliki akar sejarah yang panjang, dimulai sejak era kerajaan Nusantara, di mana pendidikan berpusat pada istana dan lembaga keagamaan. Selama masa penjajahan, sistem pendidikan mulai terstruktur, meskipun bersifat diskriminatif dan hanya terbuka bagi kalangan tertentu. Setelah kemerdekaan pada tahun 1945, Indonesia membangun sistem pendidikan nasional yang bertujuan mencerdaskan kehidupan bangsa, seperti yang tertuang dalam Pembukaan UUD 1945.

Kebijakan pengembangan koleksi Perpustakaan Nasional

Library collection management of National Library of Indonesia.

Buku Ajar Analisis Perancangan Sistem

Buku Ajar Analisis Perancangan Sistem ini disusun sebagai buku panduan komprehensif yang menjelajahi kompleksitas dan mendalamnya tentang ilmu sistem informasi. Buku ini dapat digunakan oleh pendidik dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran di bidang ilmu analisa perancangan sistem dan diberbagai bidang Ilmu terkait lainnya. Buku ini dapat digunakan sebagai panduan dan referensi mengajar mata kuliah analisa perancangan sistem dan menyesuaikan dengan Rencana Pembelajaran Semester tingkat Perguruan Tinggi masing-masing. Secara garis besar, buku ajar ini pembahasannya mulai dari ruang lingkup analisa perancangan sistem, konteks metode analisis dan desain sistem informasi, manajemen proyek, analisis sistem, analisis kebutuhan sistem, pemodelan proses, pemodelan data. Selain itu materi mengenai desain antarmuka dan testing, implementasi dan pemeliharaan sistem juga di bahas secara mendalam. Buku ajar ini disusun secara sistematis, ditulis dengan bahasa yang jelas dan mudah dipahami, dan dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran.

Metode Penelitian Ilmiah

Buku "Metode Penelitian Ilmiah : Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D" menyajikan panduan menyeluruh bagi pembaca dalam memahami dan menerapkan berbagai pendekatan penelitian ilmiah. Dimulai dari pengenalan konsep dasar penelitian, identifikasi masalah, variabel, hingga penyusunan landasan teori dan hipotesis. Penjelasan mengenai metode eksperimen, teknik pengambilan sampel, pengukuran, serta instrumen penelitian disampaikan secara sistematis. Buku ini juga membahas teknik pengumpulan dan analisis data yang relevan untuk pendekatan kuantitatif, dilengkapi dengan panduan pembuatan judul dan proposal serta contoh laporan penelitian. Selain pendekatan kuantitatif, buku ini juga mengupas metode penelitian kualitatif dan R&D (research and development), lengkap dengan prosedur, teknik analisis, serta aplikasinya dalam pengembangan produk dan kebijakan. Di bagian akhir, penulis menjelaskan konsep integrasi metode kuantitatif dan kualitatif sebagai pendekatan komprehensif dalam riset ilmiah. Buku ini sangat bermanfaat sebagai referensi akademik untuk mahasiswa, dosen, maupun peneliti dalam merancang dan menyusun karya ilmiah yang berkualitas.

Ilmu Perpustakaan

Kutipan ini menyiratkan betapa pentingnya perpustakaan dalam lanskap intelektual umat manusia. Dalam era informasi saat ini, peran perpustakaan telah melampaui batas fisiknya sebagai tempat menyimpan buku; ia telah menjelma menjadi pusat pengetahuan, teknologi, dan pemberdayaan masyarakat. Buku Ilmu Perpustakaan ini hadir sebagai panduan komprehensif bagi siapa saja yang ingin memahami seluk-beluk dunia kepustakawanan dari fondasi teoretisnya, perkembangan historisnya, hingga penerapan praktisnya di tengah kemajuan teknologi informasi dan otomatisasi digital. Ditulis dengan pendekatan yang sistematis dan aktual, buku ini membahas beragam aspek penting, mulai dari organisasi informasi, katalogisasi, klasifikasi, hingga indeksasi dan peran perpustakaan dalam pengembangan literasi informasi. Lebih dari itu, pembaca akan diajak memahami tantangan dan transformasi perpustakaan di era Revolusi Industri 4.0, serta strategi promosi minat baca yang relevan di tengah perubahan sosial. Buku ini sangat tepat digunakan oleh mahasiswa, pustakawan, pegiat literasi, hingga pembuat kebijakan pendidikan yang ingin memajukan kualitas literasi bangsa melalui jalur ilmu perpustakaan yang strategis dan progresif.

Manajemen & Kepemimpinan Pondok Pesantren

Manajemen dan kepemimpinan pendidikan pondok pesantren hakikatnya adalah suatu proses penataan dan pengelolaan lembaga pendidikan pondok pesantren yang melibatkan sumber daya manusia dan non manusia dalam menggerakkan mencapai tujuan pendidikan pesantren secara efektif dan efisien. Terkait hal itu, secara umum pesantren masih menghadapi kendala serius menyangkut ketersediaan sumber daya manusia profesional dan penerapan manajemen yang umumnya masih konvensional, misalnya tiadanya pemisahan yang jelas antara yayasan, pimpinan madrasah, guru, dan staf atministrasi; tidak adanya transparasi pengelolaan sumber-sumber keuangan; belum terdistribusinya pengelo laan pendidikan; dan banyaknya penyelenggaraan administrasi yang tidak sesuai aturan baku organisasi. Kiai masih merupakaan figur sentral dan penentu kebijakan pendidikan pesantren. Pada kesempatan ini, maka buku yang sederhana ini mampu memberi jawaban mengenai manajemen dan kepemimpinan pondok pesantren yang efektif dan efisien dalam mengatasi berbagai permasalahan itu. Buku Persembahan Penerbit PrenadaMediaGroup

BUKU AJAR ETIKA BISNIS DAN EKONOMI KRISTEN

Dalam era globalisasi yang semakin kompleks, dunia bisnis tidak hanya dituntut untuk mencapai keuntungan semata, tetapi juga mempertimbangkan aspek moral dan nilai-nilai etika yang berlandaskan kebenaran serta keadilan. Sebagai umat Kristen, kita dipanggil untuk menjalankan bisnis dengan prinsip-prinsip yang selaras dengan ajaran Alkitab, yang menekankan integritas, kejujuran, tanggung jawab sosial, serta kepedulian terhadap sesama.

MANAJEMEN ENTREPRENEURSHIP PESANTREN

Judul : MANAJEMEN ENTREPRENEURSHIP PESANTREN Penulis : Dr. H. Abu Choir, MA. Editor : Kuntarno Noor Aflah Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 248 Halaman ISBN : 978-623-497-602-1 SINOPSIS Keberadaan entrepreneurship di pesantren menjadi dinamika tersendiri bagi studi pesantren dewasa ini. Spirit nilai pesantren dinyatakan mampu mengisi ruang kosong dalam entrepreneurship yang matrealistik dan profit oriented menjadi spiritual oriented. Begitu juga hasil dari entrepreneurship tersebut dapat menjadi sumber pembiayaan baru untuk mendukung pembiayaan pendidikan yang terus meningkat. Buku dengan judul Manajemen Entrepreneurship Pesantren ini mengulas secara mendalam tentang praktik entrepreneurship di tiga pesantren di Pati, Jawa Tengah. Buku ini sangat menarik karena pendekatannya yang komprehenship dan faktual. Beberapa konsep penting bagi pesantren yang ingin menerapkan kewirausahaan di pesantren dapat dicoba untuk diterapkan. Di antaranya konsep entrepeneurship berbasis pesantren merupakan perwujudan konsep fiqh sosial. Nilai entrepreneurship berbasis pesantren, yaitu: kemandirian, kejujuran, keikhlasan, dan kebersamaan, dan keberkahan merupakan sebuah nilai luhur ilahiyah yang memperkuat posisioning pesantren dari sisi spiritualitasnya. Buku sangat cocok untuk dijadikan bacaan, referensi dan pedoman, baik guru, dosen, pengelola pesantren dan pengamat dunia pendidikan berbasis pesantren di Indonesia.

MANAJEMEN PERKANTORAN MODERN

semakin modern suatu kantor sifat dan cakupan kegiatannya semakin menggelobal. Sehubungan dengan itu, semakin modern suatu kantor semakin banyak lnformasi yang dapat diakses, semakin besar pula peluang yang dapat dimanfaatkan unruk kepentingan organisasi atau lnstansinya. Akan tetapi sebaliknya, dari keuntungan tersebut di atas kantor modern perlu rnewaspadai berbagai kemungkinan pengaruh negatif global yang bisa mengacaukan kegiatannya dalam pengelolaan Informasi kantor. Kendala yang dihadapl oleh kantor-kantor pada umumnya, sampai saat ini masih banyak kendala yang disebabkan oleh manajernen birokrasi seperti dalam hal biaya yang cenderung menghambat kemajuan kantor itu sendiri, terutama untuk kantor-kantor cabang yang rnasih sangat terpencil letaknya dukunqan komputerisasi masih belum rnerata, belum lagi kendala SDM walau diakui kantor-kantor di wilayah perkotaan sudah mengarah ke sistern rnanajernen yang lebih baik, misalnya dalarn penqelolaan data informasi sudah didukung dengan sistem pemrosesan data (electronic data processing) atau sering disebut dengan SIM (Sistem Imformasi Manajemen), walau patut dlaku: juga belum sepenuhnya direalisasikan kearah itu, narnun sudah mangarah pada tahapan tsrsebut (Computer Based System). Sudah barang tetntu hal itu memerlikan prinsip-prinsip atau asas-asas rnanajernen. Untuk hal itu, Fayol menekankan bahwa penggunaan prinsip-prinsip dalam hukum abadi, tetapi hanya rnerupakan petunjuk praktis yang dapat digunakan apablla keadaan membutuhkannya. Prinsip-prinsip manajemen adalah fleksibel, tidak mutlak, dan harus dapat digunakan tanpa mernperhatikan perubahan dan keadaan tertentu untuk menerapkan prinsip-prinsip manajernen ilmiah pada sernua pekerlaan kantor. Dalam konteks itulah buku "Manajemen Perkantoran Modern" ini, hadir, dalam rangka membangun manajemen perkantoran yang efektif dan akuntabel. Hal itu berkaitan erat dengan perbandingan antara tingkat pencapaian tujuan dengan rencana yang telah disusun sebelurnnya, atau perbandingan hasil nyata dengan hasil yang telah direncanakan serta dapat dipertanggung-jawabkan. Efektifltas pengelolaan perkantoran, dapat dilihat berdasarkan teori system dan dimensi waktu. Maksudnya kriteria efektifitas dan akurnntabel harus mencerminkan keseluruhan siklus input-proses-output, tidak hanya output atau hasil sernata, melainkan harus rnencerminkan pula hubungan-timbal balilik antara manajemen dan lingkungan sekitarnya. Untuk hal itu, maka dalarn bahasan buku ini, diawali dengan pendahuluan: yang mengarnbarkan kornpleksltas manajernen, kemudian berturut-turut menyajiakan konep dasar manajemen rnanajernen perkantoran, kegiatan dan aspek manajernen perkantoran, peranan dan kewajlban rnanalrnen kantor, organisasi kantor, Komunikasi tata hubungan kantor, Tata ruang kantor, korespondensi dan penataan arsip, penataan perlengkapan kantor, aplikasi pemanfatan IT dalam manajemen perkantoran, tata-tata kerja, prosedur dan sistern kerja, efisiensi pekerjaan kantor, serta pada bagian akhir dilengkapi dengan keselarnatan dan kesehatan kerja kantor. Penulis berharap, kehadiran buku Revisi III ini, dapat memberikan inspirasi dan urun rernbuk, pada pernecahan, rnencerdaskan, dan menjadi solusi terhadap berbagai perrnasalahan khususnya pada penyelenggaraan manajemen perkantoran. Semoqa buku ini bermanfaat bagi kepentingan umat dan mendapat ridlo Allah SWT., Amin. Bandung, 21 April 2021 Penulis,

KEPALA SEKOLAH, KURIKULUM, DAN ANAK DIDIK: Panduan Utuh Manajemen Pendidikan

Buku berjudul Kepala Sekolah, Kurikulum, dan Anak Didik: Panduan Utuh Manajemen Pendidikan adalah karya kolaboratif yang menghimpun beragam gagasan, kajian, dan refleksi mendalam mengenai aspek-aspek kunci dalam dunia pendidikan masa kini. Disusun oleh para akademisi dan praktisi pendidikan, buku ini menyajikan pembahasan sistematis seputar ruang lingkup manajemen pendidikan, manajemen kurikulum, peserta didik, pendidik dan tenaga kependidikan, serta manajemen mutu dan kebijakan publik. Dengan pendekatan multidisipliner dan didukung oleh teori-teori mutakhir seperti behaviorisme, konstruktivisme Piaget, social cognitive theory, hingga neuroscience of learning, buku ini menawarkan pemahaman menyeluruh tentang bagaimana pendidikan dirancang, dilaksanakan, dan dikembangkan secara efektif. Tak hanya menjelaskan konsep, buku ini juga menyentuh praktik aplikatif di lapangan, menjadikannya referensi penting bagi mahasiswa, pendidik, kepala sekolah, pengambil kebijakan, dan siapa saja yang peduli terhadap kualitas pendidikan Indonesia. Melalui pembahasan yang jernih dan kontekstual, buku ini mengajak pembaca untuk berpikir kritis, merancang strategi, dan bergerak menuju perubahan pendidikan yang lebih transformatif dan berkelanjutan. Sebuah bacaan yang bukan hanya informatif, tetapi juga inspiratif.

PERILAKU DALAM ORGANISASI

Perilaku dalam organisasi adalah bidang studi yang mengkaji bagaimana individu, kelompok, dan organisasi berinteraksi di dalam lingkungan kerja. Hal ini mencakup pemahaman tentang bagaimana orang bertindak, berpikir, dan merasa di tempat kerja serta bagaimana dinamika tersebut memengaruhi kinerja organisasi. Dalam buku ini, kita akan menjelajahi konsep dasar dan teori-teori yang mendasari perilaku dalam organisasi. Pemahaman konsep dasar dan teori-teori ini adalah langkah pertama menuju pengelolaan yang lebih efektif di lingkungan kerja. Dengan menerapkan pemahaman ini, organisasi dapat meningkatkan produktivitas, kepuasan karyawan, dan mencapai tujuan mereka. Studi perilaku dalam organisasi terus berkembang, mencerminkan perubahan dalam dinamika organisasi dan perkembangan teori manajemen. Oleh karena itu, penting untuk tetap terinformasi tentang perkembangan terbaru di bidang ini untuk menjaga daya saing dan keberlanjutan organisasi.

Buku Ajar Manajemen Keperawatan

Buku Ajar Manajemen Keperawatan merupakan media pembelajaran yang digunakan mahasiswa untuk membantu jalannya proses perkuliahan sejak awal semester sampai akhir semester. Buku ini dilengkapi dengan latihan soal pada masing-masing babnya. Buku ajar ini diimplementasikan dari kurikulum kesehatan yang terbaru sehingga ilmu yang disajikan dalam buku ajar ini dapat menjadi rujukan yang tepat untuk mahasiswa Keperawatan. Buku ini ditulis tim dosen yang ahli dibidangnya, kemudian melewati proses tinjauan (Review) dan pengeditan (editing) yang cukup ketat hingga tangan panel expert dan proofreading. Harapan kami, buku ini dapat memperkaya pengetahuan mahasiswa terkait ilmu kesehatan dan kemampuan dalam menjawab latihan soal berbentuk kasus, sehinggan dapat mengantarkan calon tenaga kesehatan yang sukses dan professional. Salam Cumlaude.

Manajemen keuangan

Financial management of schools in Indonesia.

Teori Aplikasi Pembelajaran Matematika

Buku ini terdiri dari 15 bab masing-masing bab memiliki berbagai soal dan pembahasan yang sederhna mengenai berbagai aplikasi dalam pembelajaran. Buku yang berjudul Teori Aplikasi Pembelajaran Matematika , buku ini memuat berbagai teori dan konsep sederhana dalam ruang lingkup konsep dan teori dalam soal-soal matematika yang dilengkapin dengan contoh soal serta latihan soal dari masing-masing bab. Buku ini sangat sederhana singkat dan gampang untuk dipahami.

Bahasa Inggris Dasar: Teori, Contoh dan Penerapan

Buku "Bahasa Inggris Dasar: Teori, Contoh, dan Penerapan" adalah panduan komprehensif untuk memahami dasar-dasar bahasa Inggris. Dalam buku ini, pembaca dibimbing melalui konsep-konsep kunci seperti penggunaan huruf kapital, artikel, bilangan, kata benda, kata ganti, kata sifat, kata keterangan, preposisi, konjungsi, dan interjeksi. Setiap topik disertai dengan penjelasan yang jelas dan contoh konkret untuk memperkuat pemahaman. Pembahasan juga mencakup subjek dan objek dalam kalimat, pembentukan pertanyaan, konjugasi kata kerja, dan pemahaman dasar tentang waktu. Buku ini dirancang untuk membantu pembaca memperoleh pemahaman yang kokoh tentang bahasa Inggris dengan pendekatan yang sistematis. Dengan memahami konsep-konsep dasar ini, pembaca dapat meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris mereka dengan lebih percaya diri. Dengan penekanan pada penerapan praktis, buku ini memungkinkan pembaca untuk mengintegrasikan pengetahuan mereka ke dalam situasi kehidupan sehari-hari. "Bahasa Inggris Dasar: Teori, Contoh, dan Penerapan" menjadi panduan yang tak ternilai bagi siapa saja yang ingin memulai atau meningkatkan kemahiran bahasa Inggris mereka.

Pengantar Teori Modul

Buku teks Pengantar Teori Modul merupakan salah satu materi aljabar abstrak, dan merupakan materi lanjut dari Teori Grup dan Teori Ring. Sehingga untuk mempelajari buku ini para pembaca sebaiknya sudah mengenal Teori Grup dan Teori Ring. Buku ini diringkas namun cukup jelas, sehingga dapat membantu para mahasiswa untuk memahami konseo-konsep penting dalam aljabar, khususnya tentang materi Teori Modul. Hal ii sangat penting bagi mahasiswa, agar dapat berpikir logis,sistematis, guna mempermudah mempelajari materi aljabar yang lebih tinggi Keunggulan lain: 1. Intensitas yang pas – penyajian yang efisien membuat dosen pengampu dapat membahas isi buku dengan kecepatan yang pas, menyajikan per subbab kuliah dengan mudah. 2. Mendorong pengembangan konseptual dan logika matematika. 3. Gambar-gambar diberikan dan dibuat sederhana, untuk memberikan gambaran konseptual dari isomorfisma pada modul atas ring. 4. Tabel-tabel diberikan untuk mempermudah mahasiswa menentukan sifat-sifat dari materi terkait. 5. Contoh-contoh soal diuraikan sedemikian detail, sehingga mahasiswa mudah untuk memahaminya.

EVALUASI PEMBELAJARAN

Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Berbasis Video

Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Berbasis Video PENULIS: ASMAR, S.PD., M.PD. Ukuran : 14 x 21 cm ISBN : 978-623-270-023-9 Terbit : April 2020 www.guepedia.com Sinopsis: Evaluasi Pembelajaran merupakan hal yang sangat penting dalam proses pembelajaran, salah satu cara guru untuk mengidentifikasi dan melihat sejauh mana tingkat perkembangan dan kemajuan peserta didik yang didapat selama proses pembelajaran sebelumnya. Evaluasi yang dilakukan juga bertujuan untuk melihat apakah model, metode dan teknik pengajaran yang dilakukan sudah efektif atau tidak digunakan terhadap peserta didik. Terdapat dua cara kebiasaan guru dalam pengambilan evaluasi yang dilakukan yaitu tes tertulis menghendaki siswa memberikan jawaban secara tertulis, serta tes nontulis seperti tes keterampilan, pemberian tugas, dan lain-lain. Penulis menyadari bahwa evaluasi pembelajaran merupakan hal yang sangat penting dalam pencapaian yang akan dituju serta bermanfaat untuk pengambilan keputusan guru dalam memilih penggunaan model, metode serta teknik pengajaran yang efektif agar kompetensi yang diinginkan tercapai. Maka dari itu, penulis ingin mengembangkan sebuah evaluasi dengan memanfaatkan media pembelajaran berbasis video, dimana siswa akan diberikan tugas membuat sebuah video pembelajaran berdasarkan materi yang sebelumnya telah diberikan. Harapannya dengan adanya tugas tersebut dapat membantu guru dalam mengevaluasi pembelajaran apakah sudah efektif atau perlu perbaikan-perbaikan yang mendorong tercapainya kompetensi yang diinginkan. www.guepedia.com Email : guepedia@gmail.com WA di 081287602508 Happy shopping & reading Enjoy your day, guys

Evaluasi Pembelajaran: Teori & Praktik

Buku Evaluasi Pembelajaran hadir sebagai panduan komprehensif bagi pendidik dalam memahami proses belajar, peran guru, serta strategi evaluasi yang efektif dan relevan dengan kebutuhan pendidikan masa kini. Disusun dengan pendekatan teoritis dan praktis, buku ini mengupas teori belajar, kompetensi guru, konsep PCK dan TPACK, hingga teknik evaluasi pembelajaran yang mendalam. Cocok digunakan oleh calon guru, pendidik profesional, serta siapa pun yang ingin meningkatkan kualitas pembelajaran secara menyeluruh dan berkelanjutan.

Cara Mudah Memahami Struktur Aljabar

Struktur Aljabar merupakan suatu sistem matematika yang dibangun dari himpunan, operasi dan aksioma. Himpunan bilangan merupakan salah satu konsep yang dijadikan sebagai dasar pengembangan struktur aljabar lebih lanjut. Dengan menganalogikan sifat-sifat yang dimiliki oleh himpunan bilangan, beberapa struktur lain dapat ditentukan seperti Grup, ring, modul dan lain sebagainya. Pembentukan struktur baru sangat ditentukan oleh pendefinisian operasi pada himpunan tersebut. Operasi penjumlahan dan perkalian “dasar” yang sudah didefinisikan dan digunakan selama ini menjadi acuan untuk pengembangan operasi lainnya yang akan dijadikan sebagai pengembangan struktur lebih lanjut. Aksioma merupakan bagian yang sangat penting dalam pengembangan struktur aljabar, karena aksioma tersebut menjadi bagian yang akan membedakan satu struktur aljabar lain.