Hasil pencarian

Penelitian Ilmu Teologi

Buku ini lahir dari komitmen para staf pengajar STT-Aletheia untuk menggumuli jawaban dari pertanyaan, “Mengapa para mahasiswa dan mahasiswi STT-Aletheia harus menulis sebuah karya ilmiah akhir (skripsi atau tesis)?” Jawabannya tentulah bukan karena para dosen dahulu sudah melakukannya sehingga sekarang mereka harus juga melakukan. Tidak seharusnya para mahasiswa dan mahasiswi menulis skripsi atau tesis hanya demi memenuhi salah satu persyaratan kelulusan, walaupun ini penting. Tujuan utama buku ini adalah untuk menolong para peserta didik ilmu teologi dalam menulis makalah dan tugas akhir mereka dengan lebih baik lagi melalui penggunaan metodologi ilmu teologi itu sendiri. Secara khusus, kecintaan mereka terhadap teologi dan metodologinya kiranya dapat makin bertumbuh dan berkembang melalui buku ini. Diharapkan dengan kecintaan yang makin bertumbuh ini tulisan mereka pun bisa makin menunjukkan gairah keilmuan mereka daripada sekadar karena sebuah kewajiban untuk kelulusan. Ilmu teologi seharusnya membangkitkan gairah yang mendatangkan sukacita dan bukan kegentaran yang mendatangkan tekanan.

Teologi filsafat dan sains

Al-milal wa al nihal

Teologi al-Ghazali

Analysis of Ghazzali's thoughts, 1058-1111, a Persian theologian and philosopher, on Islamic theology.

Kualitatif

Metode penelitian teologi/Pendidikan Agama Kristen, dipengaruhi oleh pertimbangan-pertimbangan pendekatan dari obyek dan masalah penelitian tersebut. Obyek dan masalah penelitian tidak semuanya dapat didekati dengan pendekatan yang sama, untuk itu perlu adanya pendekatan lain yang berbeda. Metode penelitian yang menggunakan pendekatan secara etnografi adalah pendekatan penelitian kualitatif. Analisa penelitian kualitatif digunakan pertama kali oleh para ahli sosiologi dari Mazhab Chicago pada tahun 1920-1930, yaitu menggunakan penelitian kualitatif untuk mengkaji kehidupan manusia dalam kelompoknya. Pada waktu yang bersamaan kelompok ahli antropologi menggunakan untuk menjelaskan outline dari metode karya lapangan, dimana mereka melakukan pengamatan langsung ke lapangan untuk mempelajari adat dan budaya masyarakat setempat. Buku yang ditulis secara ringkas dan dengan kata-kata sederhana ini akan memudahkan pembaca memahami bagaimana teori, riset dan praktek pembuatan penelitian kualitatif. Berkenaan dengan kurikulum baru yang mengharuskan setiap mahasiswa teologi/Pendidikan Agama Kristen untuk mempelajari metode penelitian baik kuantitatif maupun kualitatif, buku ini merupakan referensi yang cocok untuk digunakan. Selain memadu yang mahasiswa menjadi seorang peneliti kualitatif tetapi juga membuka wacana tentang teknis pelaksanaan penelitian kualitatif yang belum banyak para mahasiswa teologi/Pendidikan Agama Kristen. Agar kita semua tidak tertinggal dengan mata kuliah baru ini maka haruslah segera memiliki buku ini. Sebab selain buku ini dirancangsecara khusus untuk model penelitian Pendidikan Agama Kristen/Teologi, buku ini juga dilengkapi dengan teknik penyusunan proposal penelitian bahkan penyusunan laporan penelitian kualitatif. Salah satu keunggulan lain dari buku ini, ditulis oleh seorang penulis yang telah lama aktif dalam pembimbingan penulisan karya ilmiah dan penelitian teologi/Pendidikan Agama Kristen.

Teologi sosial

Puncak Ilmu Adalah Akhlak

Akhlak

Syarkhu Goyatul Wushul

Usul Fikih

Ghoyatul Wushul Syarhul Ushul

Usul Fikih

Teologi Islam

Antara Teknologi Dan Teologi Theopanoptik Dalam Pendisiplinan Aktor Di Perpustakaan

Dr Mulyadi, MHum, lahir di Bojen Pandeglang, 03 Agustus 1977 Alumni Program Doktoral Ilmu Perpus- takaan dan Informasi Islam (IPII) UIN Sunan Kalijaga tahun 2020 ini merupakan dosen tetap Prodi Ilmu Perpustakaan Fakultas Adab dan Humaniora UIN Raden Fatah Palembang Anggapan selama ini kehadiran teknologi modern di perpustakaan seperti: RFID, CCTV, Security Gate, Fingerprint, dan berbagai sistem aplikasi berbasis website yang support dengan handphone genggam dan tablet sebagai panoptic (pan = penghuni, dan optic = cahaya/ memandang dari jauh), dianggap telah mampu mendisiplinkan para aktor di perpustakaan, ternyata memiliki celah yang dapat dimani- pulasi Celah teknologi tersebut dapat diatasi dengan memaksimalkan kekuatan spirit keagamaan sebagai kepatuhan teologis dalam bentuk terminologi hisab dan muraqobah sebagai pengawasan teologis yang melahirkan konsep “theopanoptic”, yaitu sebuah mekanisme kontrol eksternal dari teknologi dan eksternal dari teologi yang memiliki efek deterministik dalam pendisiplinan para aktor di perpustakaan Buku ini lahir dari hasil disertasi penulis yang berhasil dipertahankan pada sidang promosi pada tanggal 14 Agustus 2020 di UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta Theopanoptic merupakan kebaruan dari disertasi penulis bahwa, ketika membangun sebuah perpustakaan tidak cukup dengan teknologi modern saja, tetapi ada entitas lain seperti kepatuhan teologi yang perlu diperhatikan karena memiliki efek hampir sama dengan teknologi dalam mendisiplinkan para aktor di perpustakaan Buku ini juga lahir sebagai upaya mengintegrasikan perpustakaan dengan nilai-nilai ke-Islaman, khususnya di perpustakaan perguruan tinggi Islam Ternyata untuk menyatukan dua keilmuan yang berbeda butuh ilmu lain untuk mengintegrasikannya dalam hal ini teknologi.

Teologi untuk Pendidikan Islam

Teologi untuk pendidikan Islam menempati posisi paling atas, berada di atas posisi filsafat pendidikan Islam dan posisi ilmu pendidikan Islam. Karena itu, keberadaan teologi untuk pendidikan Islam memiliki peran yang sangat urgen dan strategis dalam menentukan arah pendidikan. Teologi adalah illmu yang paling mendasar yang mengkaji masalah filsafat Tuhan. Maka, teologi untuk pendidikan Islam adalah kajian filsafat Tuhan yang dikhususkan untuk pendidikan Islam. Buku ini merupakan kumpulan tulisan mahasiswa pascasarjana UIN Bandung Jurusan Pendidikan Islam yang dibagi ke dalam beberapa chapter. (1) Tauhid, Teologi Pendidikan dan Perilaku Manusia, (2) Tauhid, Teologi Pendidikan dan Perilaku Kependidikan, (3) Maksud dan Tujuan Penciptaan Allah Terhadap Makhluk-Nya, (4) Konsep Pengembangan Diri-AlMarifah, (5) Konsep Pemeliharaan Allah Terhadap Alam dan Manusia, (6) Konsep Kewajiban Manusia, (7) Tujuan Hidup Manusia, (8) Peranan Manusia sebagai Khalifah di Muka Bumi, (9) Konsepsi Tujuan Pendidikan Islam, (10) Konsep Qudrah dan Masyiah dalam Diri Manusia, dan (11) Maqashid al-Syariah dan Implikasinya bagi Pendidikan Islam.

BISA DENGAR SUARA SAYA?

BISA DENGAR SUARA SAYA? merupakan buku hasil kerjasama STT Aletheia dan kelompok diskusi interdispliner Synoptic. Sesuai dengan topik-topik yang dibahas, sudah bisa ditebak bahwa tulisan-tulisan yang terbit ini dihasilkan pada masa pandemi Covid-19. Kalimat tanya dalam judul “Bisa Dengar Suara Saya?” adalah pertanyaan umum yang sering diucapkan tatkala mengecek jaringan audio daring. Keberadaan “suara” bisa saja dianggap sebagai noise atau gangguan sehingga harus secepatnya di-mute, matikan ketika masih rapat, kelas, atau seminar online. Namun, secara simbolis dipakai dalam bunga rampai ini untuk mengingatkan kita bersama bahwa suara-suara itu tidak selamanya terbungkam, dia memiliki kekuatan untuk menyeruak menembus batas-batas yang ada. Ruang isolasi dan “kontrol host” bukanlah penghalang untuk menghasilkan karya, bersuara secara jernih bagi Indonesia.

Fathul Kholiq Almalik

Nahwu Bahasa Arab

Introductorium iuvenum. s. de regimine corporis humani in morbis. s. Consimili officiali et communi. Libellus de Febribus. Commentum super nono (libro) Almansoris (auctore Al-Muhammad ibn Zakariyya) Commentum super viatico (Constantini)

Word-list of the Cuneiform Alphabetic Texts from Ugarit, Ras Ibn Hani and Other Places

The Hanbali School of Law and Ibn Taymiyyah

The Hanbali School of Law and Ibn Taymiyyah provides a valuable account of the development of Hanbalite jurisprudence, placing the theoretical and conceptual parameters of this tradition within the grasp of the interested reader. Studying the vibrant yet controversial interaction between Ibn Taymiyyah and the Hanbali School of law, this book assesses to what extent this relationship was a conflict or reconciliation. The author takes a detailed exploration of the following issues: the strength of contributions made to this School by earlier paragons associated with Ahmad Ibn Hanbal the contextual constructs which shaped the tradition’s development the methodology and literature synonyms within the classical School the manner by which Ibn Taymiyyah engaged with the Hanbali tradition the impact of his thought upon the later expression of the School’s legal doctrines and its theoretical principles the contribution made by this School in general to the synthesis of Islamic law. Giving background material to the Hanbali School of law, this book is a vital reference work for those with interests in Islamic law, the history of the Hanbalite tradition and its principle luminaries.

The Works of Ibn Wāḍiḥ al-Yaʿqūbī (Volume 2)

The Works of Ibn Wāḍiḥ al-Yaʿqūbī, a three volume set, contains a fully annotated translation of the extant writings of Abū al-ʿAbbās al-Yaʿqūbī, a Muslim imperial official and polymath of the third/ninth century, along with an introduction to these works and a biographical sketch of their author. The most important of the works are the History (Ta’rikh) and his Geography (Kitab al-buldan). It also contains a new translation of al-Yaʿqūbī’s political essay (Mushakalat al-nas) and a set of fragmentary texts drawn from other Arabic medieval works. Al-Yaʿqūbī’s writings are among the earliest surviving Arabic-language works of the Islamic period, and thus offer an invaluable body of evidence on patterns of early Islamic history, social and economic organization, and cultural production. Contributors: Laila Asser, Paul Cobb, Lawrence I. Conrad, Elton Daniel, Fred Donner, Michael Fishbein, Matthew S. Gordon, Sidney H. Griffith, Wadad Kadi (al-Qāḍī), Lutz Richter-Bernberg, Chase F. Robinson, Everett K. Rowson The hardback edition of this title is also available as part of a 3-volume set (hardback, ISBN 978-90-04-35608-5), click here.

Ibn Gabirol's Theology of Desire

The first full-length treatment of Ibn Gabirol's philosophy in English, this study completely reinvents the medieval author of the Fountain of Life or Fons Vitae (known to many in the history of philosophy by his Latinized name, Avicebron). Developing Ibn Gabirol's vision in terms of a "Theology of Desire," the book rescues the voice of the eleventh-century Jewish poet-philosopher from centuries of misreadings as it sets out to examine the role of love, desire, and ethical self-transformation in medieval Jewish Neoplatonism.

Ibn al-Haytham’s Completion of the Conics

Arabian text with English translation and commentary